Урок 2. Весть о кресте / Изучаем Библию с Виталием Олийником

❤️ Подпишитесь на наш канал - https://www.youtube.com/@UCXTRqAKkT1wDhYKeylzJscA
???? Подписывайтесь на авторский канал Виталия Олийника: https://www.youtube.com/@vitalioliinik

???? Нужна молитва? Оставьте свою просьбу, и церковь помолится за вас.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCW5bsSSHwBwQ6VYoeaxx1qpVR7LcLmIFSyFB9wdaOFxUBzQ/viewform

⛪ Центр духовного просвещения
Center for Spiritual Enrichment
Христианская церковь

✅ Website - https://www.csechurch.com/
✅ Facebook - https://www.facebook.com/@csechurch
✅ YouTube - https://www.youtube.com/@UCXTRqAKkT1wDhYKeylzJscA
✅ TikTok - https://www.tiktok.com/@csechurch
✅ Instagram - https://www.instagram.com/@csechurch
✅ Telegram - https://t.me/csechurch

???? 15318 SE Newport Way, Bellevue, WA, United States, Washington, 98006
???? +1 425-687-6590

#ЦентрДуховногоПросвещения

Библейская школа
Тема квартала: «Христианская жизнь и свидетельство»
(1 и 2 Послание к Коринфянам)
Урок №2, «Весть о Кресте»
11 июля 2026
Виталий Олийник, координатор русско-украиноязычных общин
Вашингтонского Объединения АСД

I. Евангелие Креста/ Различные методы благовестия (ВС).
1. Прочитайте Деян. 17:22,23,28,32-34 (по очереди) и ответьте:
а. Каким был метод проповеди Павла в Афинах? (22 ст. – хвала; 23 ст. – связь с тем, во что они уже верили; 28 ст. – ссылка на греческих авторов: «мы Им живем и движемся и существуем» – Эпименид; «мы Его и род» – Арáт)
б. Назовите 3 реакции на слова Павла (32 ст. – «насмехались», «об этом послушаем тебя в другое время»; 34 ст. – «уверовали»)
в. Была ли проповедь в Афинах успешной? (34 ст. – «некоторые же мужи, пристав к нему, уверовали; между ними был Дионисий Ареопагит и женщина, именем Дáмарь, и другие с ними»)
2. Прочитайте 1Кор. 2:1,2 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Какой была проповедь Павла в Коринфе? (1 ст. – «не в превосходстве слова или мудрости»; 1:17 – «не в премудрости слова»)
б. Что означает фраза «я рассудил быть у вас незнающим ничего, кроме» – 2 ст.? (принял решение о такой стратегии проповеди)
в. Чем могло быть вызвано такое решение? (см. 1Кор. 1:26,27 – составом целевой аудитории в Коринфе)
г. С чего Павел начал проповедь в Коринфе – Деян. 18:4,5? (4 ст. – «во всякую субботу... говорил в синагоге»; 5 ст. – «а когда пришли... свидетельствовать иудеям, что Иисус есть Христос»)
3. Чему вас учит факт различного подхода Павла к проповеди?

II. Юродство для погибающих/ Особенности проповеди иудеям (ПН).
1. Прочитайте 1Кор. 1:22,23 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Чего ожидали иудеи? (22 ст. – «требуют чудес»)
б. Где в Апостольских Писаниях засвидетельствован подобный подход? (Мф. 12:38; Мк. 8:11; Ин. 2:23)
в. Чем для иудеев был распятый Мессия? (23 ст. – «соблазн»)
г. Приведите пример подобного в Библии (Мк. 15:29-32)
д. Почему для иудеев распятый Мессия – это соблазн? (см. Деян. 1:6 – «восстанавливаешь Ты царство Израилю...»)
2. Сталкивались ли вы с этой трудностью у современных евреев?

III. Сила для спасаемых/ Особенности проповеди эллинам (ВТ).
1. Прочитайте 1Кор. 1:22,23 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Чего искали эллины? (22 ст. – «мудрости»)
б. Где в Апостольских Писаниях засвидетельствован подобный подход? (Деян. 17:18-20)
в. Чем для греков был распятый Христос? (23 ст. – «безумие»)
г. Приведите пример подобного в Библии (Деян. 26:23,24)
2. Сталкивались ли вы с подобной трудностью сегодня?

IV. Распятый Мессия (СР).
1. Прочитайте 1Кор. 1:18-21 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Каковы границы возможностей разума в познании Бога? (21 ст. – «мир своею мудростью не познал Бога в премудрости Божией»)
б. Что открывает форма слова «спасаемых» – 18 ст.? (спасение – это действие извне; человек не может спасти себя, лишь Бог – см. 29 ст. – «чтобы никакая плоть не хвалилась пред Богом»; 31 ст. – «хвалящийся хвались Господом»)
в. С чего начинается спасение? (21 ст. – «благоугодно было Богу юродством проповеди спасти» – Божье самооткровение)
г. Какова природа «слова о кресте» (18 ст.)? («сила Божия»)
2. Поделитесь, как вы испытываете силу Божьего слова!

V. Христос – Божья сила и Божья премудрость (ЧТ).
1. Прочитайте 1Кор. 1:24,25,30 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. В силу чего Иисус является ответом на запросы иудеев? (24 ст. – «Божью силу»; 25 ст. – «немощное Божие сильнее человеков»)
б. Как это отражено в 1Кор. 2:4,5? (4 ст. – «в явлении духа и силы»; 5 ст. – «чтобы вера ваша утверждалась... на силе Божией»)
в. Приведите пример подобного в Библии (Деян. 5:12-16)
г. В силу чего Иисус является ответом на запросы эллинов? (24 ст. – «Божью премудрость»; 25 ст. – «немудрое Божие премудрее человеков»; 30 ст. – «сделался для нас премудростью от Бога»)
д. Как это отражено в 1Кор. 2:6,7? (6 ст. – «мудрость же мы проповедуем между совершенными»; 7 ст. – «проповедуем премудрость Божию»)
е. Проверьте начало 6 ст. в иных переводах («среди достигших зрелости» (ИПБ) – в ориг. τέλειος (тэлэйос))
2. Что в личности Иисуса для вас важнее – сила или мудрость?