Евангелизм и свидетельство. Уроки субботней школы 2 квартал 2012 года

Урок 8. Подготовка к евангелизму и свидетельству

Видеоразбор урока

"Данный видео-материал предоставлен телекомпанией "Надежда", першим християнським телеканалом для всієї родини - www.hopechannel.info"

Аудиоразбор урока

Молодежный аудиоразбор урока

Библейские тексты для исследования

Mф. 4:19, 11:1–11; 10:1–14; 1 Петр. 5:8; 2 Петр. 3:9

Памятный стих

«И говорит им: идите за Мною, и Я сделаю вас ловцами человеков» (Mф. 4:19)

Ключевая мысль

Какой бы важной ни была подготовка, прежде чем мы сможем эффективно свидетельствовать о нашей вере, нам необходимо построить тесные взаимоотношения с Иисусом

Маловероятно, что человек, не имеющий личной уверенности в своем спасении, сможет привести других людей к близким, спасительным взаимоотношениям с Иисусом (хотя случается и такое). Он может убедить окружающих верить библейским доктринам и фактам, датам и события. Подобные доводы могут даже привести к тому, что люди серьезно изменят свой образ жизни. Однако любая подготовка к свидетельству и евангелизму должна включать в себя как доктринальный, так и духовный аспекты. Чтобы быть истинным евангелистом, человек должен быть твердо убежден в «вечном Евангелии». Именно оно ведет к вере, раскаянию, обращению, уверенности и ученичеству.

На этой неделе мы увидим, что духовная и информационная подготовка людей к евангелизму и свидетельству является действительно библейским принципом. Мы должны побуждать людей воплощать этот принцип в своих общинах.

ВОСКРЕСЕНЬЕ 20 мая

НЕОБХОДИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ

В тексте Mф. 9:37 Иисус подчеркнул, что жатвы много, а работников мало. Сегодня жатвы намного больше, а работников по-прежнему сравнительно немного. Необходимо выслать на поля тщательно подготовленных и обученных жнецов. Ныне истина о том, что влияние Святого Духа остается основным фактором успешного свидетельства и евангелизма, так же верна, как и факт, что призванные Богом на служение люди должны быть подготовлены через обучение, наблюдение и практику. Согласно Eф. 4:11, 12, нужно предпринимать конкретные шаги, дабы подготовить людей для разнообразного служения.

Бог обещал благословить руководителей особыми дарами, с помощью которых они смогут быть лидерами, способными готовить людей к совершению служения. Также важно отметить: если евангелисты, пасторы и учителя выполняют всю работу сами и не готовят к служению других людей, значит они не следуют руководству Писания. Каждый готовящийся к служению должен прийти к твердому убеждению, что Божья воля действительно заключается в том, дабы мир был спасен от греха, что порученная Богом работа Церкви заключается в благовествовании гибнущему миру и Божья воля состоит в том, чтобы Его Церковь в этом мире возрастала.

Прочитайте Mф. 4:19 и Mк. 1:17 в контексте Mф. 28:19. Какое значение имеет факт, что первым записанным повелением Иисуса было повеление: «Идите за Мною, и Я сделаю вас ловцами человеков»? Что эти слова должны означать сегодня для нас, адвентистов седьмого дня, в контексте нашего понимания Трехангельской вести? Действительно ли мы являемся «ловцами человеков» или нас волнует только то, что происходит в наших «лодках»?

Важно обратить внимание на то, что Иисус не просто призвал учеников быть ловцами людей. Он не сказал: «Идите за Мною и будьте ловцами человеков». Он сказал: «Идите за Мною, и Я сделаю вас ловцами человеков». В самом начале своего общения с Иисусом эти люди поняли, что в их жизни начинается важный процесс обучения. Иисус приглашал их погрузиться в атмосферу, где они могли бы научиться выполнять задачу, ради которой Он призвал их. Ученикам предстояло многому научиться через наблюдение и практику. Только когда они научились в своей местности, что и как нужно делать, Иисус поручил им идти по всему миру. Без соответствующей подготовки, инструктажа и личного духовного развития работника задача нести Евангелие окружающим практически невыполнима.

ПОНЕДЕЛЬНИК 21 мая

ОБУЧЕНИЕ ПОСРЕДСТВОМ НАБЛЮДЕНИЯ

Существует два аспекта обучения желающих служить Господу, и один из них вытекает из другого. Сначала необходимо познать Иисуса, а затем научиться делиться вестью о Нем и о том, что Он предлагает всему человечеству.

Прочитайте историю насыщения Иисусом пяти тысяч человек (Mф. 14:13–21; Mк. 6:30–44; Лк. 9:10–17; Ин. 6:1–14). Перечислите все увиденное учениками в тот день, что помогло им подготовиться к дальнейшему самостоятельному служению. Прочитайте также комментарий Э. Уайт относительно этой истории из книги «Желание веков», с. 364–371.

Как это было волнующе — не просто слушать величайшего из всех проповедников, рассказывающего о Царствии Божьем (Лк. 9:11), но и видеть сотворенные Им чудеса, которые рождали в каждом сердце стремление к этому Царству.

Обучение через наблюдение подходит каждому. Чтение книг или посещение уроков всегда должно быть основано на наблюдении и участии. От учеников Иоанна Крестителя Иисус ожидал, что они научатся, наблюдая.

Изучите Mф. 11:1–11. Что видели ученики Иоанна Крестителя и что в соответствии с ожиданиями Иисуса они должны были рассказать Иоанну после своих наблюдений? Чему Иисус учил не только Иоанна, но и Своих учеников?

Иоанн Креститель представил народу Иисуса как Агнца Божия, Который берет на Себя грех мира. Но затем Иоанна заключили в темницу, у него не было возможности проповедовать, и он слышал о служении Иисуса только через посредников. В темнице у него появились некоторые сомнения относительно Иисуса. Когда появляются сомнения, мы должны обращаться к Иисусу, и именно так поступил Иоанн. Иисус послал учеников Иоанна рассказать ему о том, что они слышали и видели. Рассказанное ими ободрило Иоанна, укрепило его веру в Иисуса как Мессию и Спасителя мира.

В большинстве случаев мы не можем творить такие чудеса, какие совершал Иисус. Но, будучи готовы умереть для себя и жить для ближних, что мы можем сделать в своей среде, что отражало бы дела Иисуса, которые Он совершал на Земле?

ВТОРНИК 22 мая

УЧИТЬСЯ НА ПРАКТИКЕ

Можно читать книги о любимом виде спорта, смотреть по телевизору матчи и соревнования, но если человек хочет быть спортсменом, ему нужно надеть кроссовки и идти на игровое поле. Мы называем это личным опытом, обучением на практике, без которого человек будет просто не готов к выполнению задачи. Эта универсальная истина применима также к христианскому свидетельству и евангелизму. Иногда мы слышим, как люди говорят, что не хотят участвовать в служении, поскольку не готовы к нему. Им необходимо понять, что активное участие является важнейшей частью подготовки. Начинать с малого, шаг за шагом усложняя требование, – вот путь, по которому необходимо идти. Наши умение, опыт и уверенность будут возрастать по мере того, как Святой Дух будет вести нас.

Тексты Mф. 10:1–14 повествуют о том, как Иисус готовил Своих учеников, а затем посылал их на служение. Как бы ни отличалась их ситуация от нашей, чему мы можем научиться из этого повествования? Какой вклад в подготовку учеников вносило их практическое служение?

Иисус обучал учеников в своеобразном «классе». Он также брал их с Собой, когда куда-то шел, и они учились, наблюдая за Его служением. А после того как Иисус наделил учеников силой исцелять больных, воскрешать мертвых и изгонять бесов (ст. 8), Он поручил им самостоятельное служение. Но обратите внимание на обилие полученных ими инструкций, прежде чем Спаситель отпустил их совершать служение. Иисус объяснил апостолам, о чем нужно проповедовать, какие творить чудеса, чего не следует с собой брать, у кого останавливаться, что делать, если в каком-то месте их не примут, и многое другое. Только через взаимодействие с людьми можно почерпнуть много важных уроков. Этот отрывок наилучшим образом иллюстрирует обучение на рабочем месте. Ученики не могли бы служить тем, с кем не поддерживали никаких отношений. Мы никогда не должны забывать об этом.

Прочитайте Лк. 10:1–11. Что общего между инструкциями, которые Иисус дал двенадцати и семидесяти ученикам? Каким принципам мы можем научиться из данных Им наставлений?

Хотя первоначально Иисус посылал семьдесят учеников в те места, куда намеревался идти Сам (ст. 1), Он знал, с чем встретятся они и другие миссионеры, когда будут пытаться самостоятельно распространять Благую весть после Его вознесения. Данные Иисусом наставления семидесяти ученикам свидетельствуют: Господь готовил их к тому, с чем они должны были столкнуться.

Много ли оправданий вам удается найти, чтобы не свидетельствовать о своей вере, когда возникает такая возможность? Какое извинение является для вас самым «убедительным»?

СРЕДА 23 мая

УЧИТЬСЯ НА ОШИБКАХ

Иногда нам не удается достичь всех намеченных целей в какой-либо евангельской работе. Значит ли это, что мы потерпели полную неудачу? Конечно, нет. При любой стратегии, разработанной с целью вести погибающих ко спасению, нам будут сопутствовать как успех, так и неудача. Проблема может быть даже в завышенных ожиданиях. Например, если нам не удалось выполнить план по количеству крещенных, возможно, мы просто поставили перед собой нереальные цели? Или же наша деятельность была направлена на сеяние семени, а не на жатву? Одним словом, как бы сильно нам ни хотелось думать, что урожай уже созрел и готов к жатве, вполне может оказаться, что это все еще время посева. Мы не можем знать всего.

Прочитайте 1 Петр. 5:8. Какая сила противодействует вашим попыткам привести людей в Божье Царство? Как понимание такой угрозы помогает нам лучше готовиться и осуществлять стратегию свидетельства и евангелизма?

Во всех наших попытках приводить души к спасению мы встречаемся со сверхъестественным противником, который очень активно настраивает людей против Евангелия. Когда мы выполняем дело Господне, этот противник может создавать проблемы, препятствовать нашим усилиям в работе Божьей. Наша единственная защита – полное посвящение Христу в каждый момент жизни.

Как это произошло с Адамом и Евой в Едемском саду, падение или неудача иногда может заставить и нас произносить взаимные упреки, которые являются одним из наиболее успешно используемых инструментов сатаны, вносящем дисгармонию в среду народа Божьего. Вместо того чтобы искать виноватых, нам лучше заняться серьезным, честным и глубоким анализом, памятуя о том, что даже Иисус, величайший Проповедник и Евангелист, не смог достучаться до всех сердец, к которым обращался.

Сравните Лк. 10:17 и Mф. 17:14–20. Как поступили ученики, потерпев неудачу в своем служении?

Вместо того чтобы приходить в отчаяние от наших неудач, мы можем поучиться у апостолов. Хотя им была дана сила противостоять злым духам и они успешно изгоняли их, иногда им не удавалось воплотить в действие дарованные Иисусом способности. В таких случаях они приходили к Иисусу и просили Его объяснить, что произошло и почему (см. Mф. 17:19). В этом заключен важный принцип: необходимой составляющей нашего поиска причины неудачи, а также ответа, как нужно было бы поступить, является предоставление этой ситуации Господу.

Чему научили вас пережитые неудачи в свидетельстве окружающим людям? Как это может помочь вам в будущей миссионерской работе? Часто ли страх отвержения препятствует вам в этом служении?

ЧЕТВЕРГ 24 мая

УЧИТЬСЯ ПОСРЕДСТВОМ УСПЕХА

Существует две области, в которых мы можем научиться посредством успеха. Первую можно назвать практической (или методической), а вторую – духовным взаимодействием. Хотя кто-то может справедливо возразить, что духовный аспект имеет место и в одной, и в другой областях, мы будем рассматривать эти области отдельно, чтобы лучше объяснить, чему можно научиться из успеха.

Практическая или методическая область – это область, где мы учимся из того, что реально делаем. Например, мы разрабатываем самую приемлемую последовательность преподавания библейских уроков в нашем районе. Мы оцениваем, в каком месте лучше всего будет их проводить, определяем, какая реклама привлечет большее количество людей, и просматриваем множество других возможностей, наилучшим образом подходящих к нашей местности.

Духовное взаимодействие подчеркивает факт, что Бог глубоко вовлечен в миссионерское служение верующего. Ведь Божья воля состоит в том, чтобы все были спасены.

Прочитайте 2 Петр. 3:9. Какой важнейший урок мы должны извлечь из слов Петра, который нам необходимо постоянно помнить и применять в любом миссионерском служении? См. также 1 Кор. 3:6.

Нет смысла сеять, если потом некому будет поливать семя. Также бесполезно поливать те места, в которых нет семян. И даже если сеющий и поливающий все делают правильно, рост может даровать только Бог. Наблюдая за тем, как Бог благословляет наши немощные усилия, мы начинаем понимать, насколько Бог заинтересован в наших стараниях и трудах. Пытаясь привести к спасению души, за которые умер Христос, мы учимся больше доверять Ему, постигаем важность близкого духовного взаимодействия с Богом, ибо нет такого человека, за которого Христос не умер бы и которого не хотел бы видеть спасенным. Как важно нам всегда помнить об этой величайшей истине!

Как мы применяем в жизни слова Иисуса, записанные в Ин. 15:5, особенно в служении свидетельства и евангелизма? Как мы можем лично или как команда служителей по-настоящему пережить то, что говорит нам в этом тексте Христос? Что мы должны изменить, дабы иметь такую тесную взаимосвязь с Ним?

ПЯТНИЦА 25 мая

ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО ИЗУЧЕНИЯ:

Разработка стратегий евангельской деятельности.

По мере того как ваша церковь стремится осуществлять свою миссию в деле благовестия, помните о следующем:

По меньшей мере, вовлеките всю миссионерскую группу в процесс стратегического планирования. В идеале вся община должна принимать участие в разработке целей и направлений.

Сначала спланируйте предстоящий церковный год. Двенадцатимесячная стратегия вполне подходит для начала. Позднее вы сможете добавить больше планов и стратегий, увеличивая плановый период.

Уделите особое внимание тому, чтобы группа стратегического планирования точно знала, что и в какое время от нее ожидается. Когда люди не уверены в том, что, когда или как нужно делать, стратегическое движение церкви к намеченным целям может замедлиться или прекратиться.

Вопросы для обсуждения:

• «Каждая община должна быть школой подготовки христианских работников» (Э. Уайт. Служение исцеления, с.149). Соответствует ли ваша община этому требованию? Если не совсем, то что можно сделать для проведения необходимых изменений?
• «На всякий день у сатаны есть свои планы – чинить препятствия на пути свидетельствующих об Иисусе Христе. Если труженики, работающие ради Христа, не пребывают в кротости и смирении сердца, научившись этому у Иисуса, они непременно впадут в искушение, ибо сатана, искусный и вкрадчивый, постоянно бодрствует; он способен застать врасплох работников, не пребывающих в молитве. Он настигает их, как тать в ночи, и захватывает в плен. Он воздействует на разум этих людей, извращая их представления и строя для них планы; и когда другие братья видят эту опасность и говорят о ней заблудшим, тем начинает казаться, будто им нанесено личное оскорбление и кто-то пытается ослабить их влияние на общее дело. Один начинает тянуть в одну сторону, а другой – в противоположную» (Э. Уайт. Евангелизм, с. 101). Как в нашей миссионерской деятельности мы можем встретиться с опасностью, так наглядно представленной в этом отрывке? В чем состоит наша единственная защита?
• Обсудите в группе успешную миссионерскую деятельность какого-то человека или успешный евангелизационный проект какой-нибудь церкви. Чему вы можете научиться из таких опытов? Что вы можете перенять из этих проектов для осуществления в вашей местности, помня, что каждая ситуация является особенной и то, что работает в одном месте, может не сработать в другом?